受新冠病毒肺炎疫情影响，今年春节以后开学时间与往年相比已经延迟了将近两个月了，停课不停学持续进行中，得娃们通过网络进行线上学习已经有一段时间了。他们居家学习到底怎么样?老师们心里没底，家长们反应不一。于是近几天得小的老师们走进学生家中，实地去走一走、看一看，了解学生真实学习情况，搭建起家访这座“家校联系”的暖心桥。老师们选择有厌学情绪、留守在家、特殊教育孩子等需要密切注意的孩子，老师们以知心朋友的身份坐下来和他们悉心交流，争取用爱和温暖打开孩子们心中的隐秘的心结，让他们明白，爱也是老师们的第二重身份证明。得小老师坚定不移地走在家访路上，不仅要走到孩子家里，更要走进每一位孩子及家长心里。家访中，老师们与家长促膝谈心，认真倾听家长的心声，深入了解孩子家庭情况、在家表现、学习生活习惯、成长环境，向家长反馈孩子在校思想、学习情况和综合表现，指导家长用科学的方法教育孩子，并听取家长对于目前线上教学、以及后期开学工作等各方面的想法与建议，达成家校教育合力。通过家访，让家长更加深刻地理解到家长与学校配合、沟通的重要性。使家长和孩子都受益匪浅，感触良多。家长表示：在如此重视孩子身心健康的学校，有这样认真负责的老师，孩子一定会越来越优秀!通过家访，学校在老师、学生和家庭之间构建了更加平等、和谐、有效的交流平台，是三方之间心贴心的理解，为家校合作带来巨大的能量。